時間：2022-09-13 10:33:07 點擊：次
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近日,，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》（以下簡稱《簡介》）,。新版《簡介》全面貫徹新發(fā)展理念,，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要,，展現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造的最新成果,，覆蓋新版專業(yè)目錄全部19個專業(yè)大類,、97個專業(yè)類的1349個專業(yè),。新版簡介中,，郵政類專業(yè)共7個,。其中,，中職3個，分別為郵政快遞運營,、郵政快遞安全技術(shù)和郵政通信服務(wù)專業(yè),；高職專科3個,，分別為郵政快遞運營管理,、郵政快遞智能技術(shù)和郵政通信管理專業(yè)；高職本科1個,，為郵政快遞管理專業(yè),。

本次《簡介》研制過程中,，教育部積極匯聚行業(yè)力量、充分發(fā)揮智庫作用,，分析崗位需求,、固化教改成果，組織上萬名專家學者共同研制,；成稿過程中先后吸收中國科學院,、中國工程院院士建議88條，吸收地方和行業(yè)部門意見5700余條,?！逗喗椤烦浞煮w現(xiàn)了職業(yè)教育法新要求，全面展現(xiàn)了職業(yè)教育各層次,、各專業(yè)人才培養(yǎng)的要素和環(huán)境要求,，填補了職業(yè)本科專業(yè)簡介的空白?！逗喗椤妨⒆阍鰪娐殬I(yè)教育適應(yīng)性,，體現(xiàn)中職、高職?？?、高職本科的人才培養(yǎng)的定位區(qū)別與關(guān)聯(lián)，更新了職業(yè)面向,、拓展了能力要求,、更新了課程體系，增列了實習場景,、接續(xù)專業(yè),、職業(yè)類證書等，有利于提高職業(yè)教育專業(yè)適配產(chǎn)業(yè)升級的響應(yīng)速度,，為學校制訂人才培養(yǎng)方案提供了基本遵循,，為學生報考職業(yè)院校及繼續(xù)深造提供了指導(dǎo)，為校企合作提供了依據(jù),，為用人單位錄用畢業(yè)生提供了參考,。

本次郵政類專業(yè)《簡介》的研制在國家郵政局和全國郵政快遞職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會的支持指導(dǎo)下進行，整體工作得到了上海尋夢信息技術(shù)有限公司的公益支持,。國家郵政局職鑒指導(dǎo)中心積極承擔秘書處職責,，認真按照教育部工作要求成立行業(yè)工作組，依托北京郵電大學,、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學院,、武漢交通職業(yè)學院、天津交通職業(yè)學院,、昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學院,、杭州市富陽區(qū)職業(yè)教育中心,、桐廬縣職業(yè)技術(shù)學校7所骨干院校組建研制組，廣泛吸納浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院等院校優(yōu)秀教師和順豐,、圓通等行業(yè)單位權(quán)威專家聯(lián)合攻關(guān),。各研制組緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展實際和人才培養(yǎng)需求，扎實開展調(diào)研論證,，反復(fù)修改完善,，圓滿完成了新版專業(yè)簡介的研制編寫工作任務(wù)。

下一步,，我們將認真按照教育部要求,，結(jié)合郵政行業(yè)職業(yè)教育工作實際，大力宣講解讀,、認真貫徹落實,，指導(dǎo)職業(yè)院校依據(jù)新版專業(yè)目錄和專業(yè)簡介，全面修（制）訂相應(yīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,，優(yōu)化專業(yè)定位,，更新課程體系，加強科學文化與專業(yè)知識教育,，按要求組織實習實訓(xùn),。同時配合教育部依據(jù)新版專業(yè)目錄和專業(yè)簡介，更新完善專業(yè)教學標準,、實訓(xùn)教學條件建設(shè)標準,、崗位實習標準等系列標準，提升職業(yè)教育辦學質(zhì)量,，更好服務(wù)郵政快遞業(yè)發(fā)展與社會進步,。