中國雄安官網(wǎng)6月12日電 “AI+夢想空間”人工智能實驗室6月12日在北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)揭牌,，這是首個在雄安落地的中小學(xué)人工智能科創(chuàng)實驗室,。

孩子們在遙控機器人。

在“AI+夢想空間”,，孩子們可以和機器人進行象棋對戰(zhàn),，可以進行3D打印，作為學(xué)?？萍忌鐖F成員,，楊樂欣成為人工智能實驗室第一批體驗者之一，最吸引她的是一只有著六只腳的機器人,。實驗室的指導(dǎo)老師告訴她,，機器人叫“蜘蛛機器人”，可以用遙控器指揮機器人跳舞,。

“老師,，這個機器人能翻跟頭嗎？如果機器人能翻跟頭,，會顯得非常敏捷,。”在和機器人玩了半個多小時后，楊樂欣提出了自己的想法,。

“AI＋夢想空間”工程師劉學(xué)說,，孩子們的想法不難實現(xiàn)。只要孩子們在這里學(xué)習(xí)一段時間的編程,，把自己設(shè)計的動作用電腦組合起來,，然后把這些動作燒入到機器人控制板的芯片里，機器人就可以完成孩子們預(yù)設(shè)的指令了,。

孩子們和機器人下象棋,。

北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)執(zhí)行校長張文峰告訴記者：“未來雄安是座綠色、生態(tài),、智慧,、開放的城市。孩子們是未來建設(shè)雄安的中堅力量,。人工智能對孩子來說,，是一個新的學(xué)習(xí)方式，這個實驗室將給孩子們帶來開創(chuàng)性思維,。”

“AI+夢想空間”人工智能實驗室揭牌,。

人工智能不僅能給孩子帶來開創(chuàng)性思維，還將開啟他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活,。

當(dāng)天舉行的新一代人工智能在中小學(xué)校推廣應(yīng)用研討會,，由雄縣人民政府主辦，雄縣教育局承辦,，中國人生科學(xué)學(xué)會中小學(xué)教育專業(yè)委員會,、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)協(xié)辦。中國人生科學(xué)學(xué)會中小學(xué)教育專業(yè)委員聶延軍認為,，人工智能時代的課堂教學(xué)要以“思維教學(xué)”為主線,，強調(diào)基于認知能力的信息加工、分析綜合,、邏輯推理等高階思維的培養(yǎng),，增加和突出計算思維、設(shè)計思維和交互思維的培養(yǎng),。

國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提出,，要通過開展智能校園建設(shè)，推動人工智能在教學(xué),、管理,、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用，建立以學(xué)習(xí)者為中心的交互式教育環(huán)境,，提供精準(zhǔn)推送的教育服務(wù),，以期實現(xiàn)日常教育和終身教育定制化。

首都師范大學(xué)教育技術(shù)系教授方海光稱,，未來的雄安,，坐著不動的課堂將變成項目式課堂，花園,、企業(yè)等都可以成為學(xué)習(xí)的場所,。人們即使在不同的場合學(xué)習(xí),，借助后臺大數(shù)據(jù)，也可以對人們在校內(nèi),、校外各個場景的學(xué)習(xí)進行整體的記錄,，并完成綜合評測和推送，從而幫助人們逐漸接近自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

教師要主動適應(yīng)信息化,、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué),。中國教育科學(xué)研究院未來學(xué)校實驗室副主任曹培杰認為,，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，將使教師的角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,。

“傳統(tǒng)的老師更多的是教學(xué)的師傅,。在人工智能時代，老師要逐漸從教學(xué)的師傅變成讀懂學(xué)生的分析師,，變成重組課程的設(shè)計師,，變成連接世界的策劃師。”曹培杰說,。