時間：2016-11-22 10:28:28 點擊：次
來源：中華網(wǎng) 作者：

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第三次世界大戰(zhàn)對象是貧窮、疾病、生態(tài)環(huán)境

未來的30年中國將擔(dān)當巨大的責(zé)任，未來的30年中美之間將會發(fā)生巨大的變化。

所以我自己覺得中美之間和世界各國之間必須要展開全程的合作，第三次世界大戰(zhàn)應(yīng)該對貧窮、對疾病、艾滋病，人活得更久，對生態(tài)環(huán)境等展開戰(zhàn)爭，人類沒有共同的目標的時候，我相信人類就會互相戰(zhàn)爭。

社會變革將沖擊教育體制

在未來的3年到5年以內(nèi)，金融將會受到?jīng)_擊，制造業(yè)將會受到?jīng)_擊，各行各業(yè)都會沖擊，都會過來。

互聯(lián)網(wǎng)沒有邊界，就像一百多年前電沒有邊界一樣，它會到處都出來。過去以制造業(yè)為中心，未來我相信將會以創(chuàng)造為中心，人類在知道我們不如機器強大，不如機器速度快的時候一定要明白，我們一定不會比得上，跟機器比誰聰明，電腦一定比你聰明，過去的20年我們把人變成了機器，未來的20年我們會把機器變成人。所以很多的就業(yè)會發(fā)生天翻地覆的變化，昨天我們認為白領(lǐng)，昨天我們認為最牛的職業(yè)將會一一失去。

這就意味著我們很多的社會變革會發(fā)生越來越快，大學(xué)的教育機制和體制、教學(xué)的內(nèi)容會發(fā)生很大的變化，未來比賽的不是知識誰掌握得更多，未來比賽的是智慧。未來比賽的是創(chuàng)造力和想像力，這就對我們今天中國過去幾年所有的教育，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教育方式體制都會有很大的沖擊。
一直以來我們拼命在講教育問題，中國的教不差，中國的育有問題，知識是兩個概念，知和識是兩個概念。知道了，并不等于你懂。學(xué)和習(xí)是兩個概念，我們很注重學(xué)，但不注重習(xí)，或者把學(xué)和習(xí)對立起來。過去是知識驅(qū)動，未來是智慧驅(qū)動，什么是知識和智慧，IT時代知識是你懂得你要什么，而智慧是你懂得你不要什么。我們只有懂得自己不要什么的時候，才知道什么應(yīng)該是堅持。

未來的競爭是創(chuàng)造力和想象力的競爭，也就是說我們國家一直注重“教”，應(yīng)該加大力度在“育”上面，在文化上面，在琴棋書畫音體美上面多加入，讓我們的孩子在創(chuàng)造力上面多進步，我覺得我們國家和在座的每個人我們才能面對這次技術(shù)革命巨大的沖擊。

具有全球化的思考，再進行國際化

我想提醒大家，“國際化”和“全球化”，是兩個不同的概念。現(xiàn)在我們大部分講的是國際化，但中國未來必須面臨的是全球化。

全球化是指各國之間的問題，國際化是指中國和世界的問題，但是中國今天作為世界第二大經(jīng)濟體，必須用全球眼光思考全球問題。關(guān)于全球化，全人類都獲得了巨大的進步，但是為什么反全球化的思考那么多？因為發(fā)達國家成功了，發(fā)展中國家沒有成功，你成功了，別人沒有成功，年輕人、小企業(yè)沒有機會，這就引起了很多的問題。

所以我覺得，以前中國的經(jīng)濟可能排在前一百名、五十名以后的時候，別人對中國的全球化思考并沒有多大的期待。但是今天，作為第二大經(jīng)濟體，我們要考慮的，不僅僅是中國與別的國家的關(guān)系，中國還要擔(dān)當起全球的視野。

真正的全球化，是全球的問題。世界各國的問題，很有可能會變成我們國家的問題。國際化絕不是會講英文，更不是講你在國外開一個工廠，就是國際化或者全球化。毛澤東和尼克松，是1972年他們的遠見、共同的目標，使得他們在70年代成為全世界最具全球化思考的人。很多人講，馬云，你在全世界走了很多，因為你是學(xué)英文的，其實跟學(xué)英文，沒有多大關(guān)系，而是尊重另外一種文化，欣賞另外一種文化。

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